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深圳福田探索职业教育新模式 培养“大国工匠”【贝博bet体育】

本文摘要:希望培养高素质劳动者和技术技能人才,弘扬匠人精神是当前人才工作最重要的内容之一。

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希望培养高素质劳动者和技术技能人才,弘扬匠人精神是当前人才工作最重要的内容之一。如何培养更多符合城市高质量发展所需的知识型、技能型、创新型工匠?如何恢复唯一学历论人才的观念,构筑社会人才观、教育观的变化?针对这些问题,深圳市福田区正在探索创建中国特色社会主义新型双重制职业教育模式的福田方案,形成人均才能、人人展示才能的良好社会氛围。9月12日,《福田城市工匠学院合作协议》和《福田城市工匠联盟合作协议》的签订,预示着福田区城市工匠导培养工作月全面开展。根据该协议,今后福田区将对职业学校在校学生实施政府主导的特色双元制技术技能人才培养模式。

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城市高质量发展离不开高技能工匠人才的精耕细作。目前,我们城市建设中许多关于质量提高的细节问题与人才结构密切相关。福田区城管和综合执法局局长郭智胜说:人行道铺设、园林园艺修理等,由于缺乏高技能人才的精细作业,往往不合格,到期后必须修理。

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工匠型人才的培养不仅关系到人才技能的提高,还关系到报酬体系、职业地下通道、教育观念、社会尊重等问题。为此,福田区印发《关于创建城市工匠培育机制前进城市建设高质量发展的执行意见(全面推进)》,明确提出项具体措施,包括创建新型人才观、创建企业与职业技术学校交叉有序合作机制等。

目前福田区城市工匠学院已从两所职业技术学校园林绿化管理专业学生中选出40名优秀学生,他们在7名质量领导的帮助下开展一年的强化训练,通过层次审查的优秀毕业生可以进入国有企业,进入公司前3年的报酬分别超过年收入16万元、18万元、20万元,低于本科生的平均待遇,享受专业定制职业的茁壮地下通道。福田区的这项措施是城市发展到一定程度上提高到精细化的必然转变。深圳市政协委员陈孝悦回应,城市工匠率先培养模式,在一定程度上符合政府、企业、学校和学生多方面的市场需求,加强学生对工匠精神的理解,使职业大学学生寻找自学的动力和低收入方向。同时向社会和家长表扬,要尊重技能水平的教育,职业教育在一定程度上有决心。

现在深圳承担着建设中国特色社会主义的先行示范区和广东港澳大湾区引导的责任,这些目标的构建在第一线的知识型、技能型、创新型工匠的支持是必不可少的。福田区委书记吕玉印应发扬工匠精神,培养城市工匠从供应外侧着手,以市场需求为导向,重建人才观、教育观,使工匠精神成为深圳建设中国特色社会主义先行示范区新征程中最明显的精神标签之一。期待最后通过政府明确的改革创新,构建社会人才观、教育观的改变,让更多的人踏上城市工匠之路,让高技能人才受益,奉献于城市发展的同时,也能感受到这座城市的温度。

吕玉印说。

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